～Message～　＜入試で合格する生徒には共通点がある＞

＜入試で合格する生徒には共通点がある＞

 

夏期講習を前にして、合格する生徒の共通点を３回に分けて書いてみます。

 

①漠然と授業を受けることなく、成績を上げようという強い意志があること

　当たり前のように聞こえますが、実は大変なことです。

「この授業は退屈だな」という姿勢で受講する場合と、

「何かしら１か所でもポイントを稼ごう」というのでは、蓄積していけば大きな差になり　

　ますね。

「受験勉強の中で授業が生きてくる」と、逆説のようなところが重要です。

「授業をしっかり受けていれば、受験は大丈夫だ」ということではないのです。

 

②学校が休みの時に「差」がつく。これは恐ろしい事実です。

　学校がある間は日常のルーティンが決められていますから、授業の受け方以外で大きな差

　がつきません。

　しかし、夏期休暇のように長い期間を自主的にトレーニングすることができる人は、非常

　に少ないのですね。

　自由時間になると、たるんでしまうのが普通の人です。

「生活のリズムを壊さずに一定のスケジュールを保つこと」、これを外枠から強制するの

　も、一つの重要な方法なのです。

　だから、塾の夏期講習に参加する意味も、学校の補習も存在意義があるのですね。

「差をつけられている」なら、この時期にそれを補うこと。

「差をつけたい」なら、これを機会にすることです。

 

　そして、自由時間を利用して、本を読んだり、新聞雑誌から「受験に関係することを拾う

　といいのです。イギリスのEU離脱のこと、ダッカ事件に関連して、途上国への開発援助の

　ことなど、今年の入試に関連しますね。

 

③学校のテスト・模擬試験で解けなかったところを徹底的に復習すること。

「どこができなかったのか」

「何を理解していれば正解にたどり着いたのか」

　など、失点した箇所の復習を夏休みの期間に行うことです。

 

　特に、進研模試でできなかったところは「解説を見ながら」やり直してください。

　このテストは、学習の範囲を段階を追って出題されるものだからです。

　河合塾の模試は、入試問題から「逆算」してつくられています。

　だから、模擬試験の特徴をしっかり理解して復讐することが大切なのです。

　模擬試験は、成績結果にとらわれず、学習内容の視界「到達目標」のチェックに利用する

　のが最適です。

 

④目標校を見据えて、自分に最適なテキストを選びましょう。

「目標校」と「志望校」、「実際の出願する大学」は、これから変わっていく人が多いでし

　ょう。

　私立大学を志望する人の意志が固まるのは、１０月から１１月ですね。

　国公立大学の志望者は、「たかがセンター！！されどセンター！」ですから、最終的な出

　願校は、１月の入試センター試験が終わってからになりますね。

　しかし、目標大学のレベルの設定は。９月までに決まるでしょう。

　そこで、目標とする大学を、「夢とか希望」ではなく、あと半年で、「どこまで行ける

　か」という目で過去問をみて決めるといいですね。

　むやみと難しい問題集を選択しては行けません。

　自分の力より、ちょっと高いレベルの問題集を選び、着実にこなしてから、「その次」に

　レベルアップするのがいいのです。